$S $U $O $N $I            

    $RIVISTA TRIMESTRALE DI MUSICA    
$GENNAIO-$MARZO #BJJG          N. #DJ 
                             $ANNO $XI

       $DIDATTICA - $PIANOFORTE

           $JAMES $BASTIEN
             $PIANOFORTE
    PER IL $PICCOLO $PRINCIPIANTE     

           $PREPARATORIO $A           

           $METODO $BASTIEN           
     PER LO STUDIO DEL PIANOFORTE     


   $NEIL $A. $KJOS $MUSIC $COMPANY    

             ?$ESTRATTO*              
   
$IL VOLUME INTEGRALE ^ DISPONIBILE 
PRESSO: 

 $BIBLIOTECA $ITALIANA PER I $CIECHI  
     VIA $FERRARI #E\$A - $MONZA      
       $TEL.: #JCI-#BH-#CB-#BAF       








                                    #C
          $TAVOLA DEI SEGNI           
'. '. PARENTESI MUSICALI =APERTURA E 
  CHIUSURA=
'. PREFISSO MUSICALE
<; TESTO VOCALE 
@\L CHIAVE DI VIOLINO 
@#L CHIAVE DI BASSO 
$@ MANO DESTRA 
_@ MANO SINISTRA 
@#, RITORNELLO: PRIMA VOLTA 
@#; RITORNELLO: SECONDA VOLTA 
( STACCATO ?IN STAMPA UN PUNTO POSTO 
  SOPRA O SOTTO LA NOTA* 
!X !V !U !M PAUSE CHE NON COMPAIONO 
  NEL TESTO-STAMPA 
2K. DOPPIA STANGHETTA A FINE BATTUTA O
  SEZIONE 
2K DOPPIA STANGHETTA FINALE 
!: FINE DELLA PAGINA DEL TESTO A STAM-
  PA 
( ) INIZIO E FINE TESTO DA CANTARE SU 
  UNA SOLA NOTA 








   -#AD-#AE                         #D
         $DO $RE $MI $FA $SOL         

  $N.D.T.: $VIENE RAPPRESENTATA LA SE-
ZIONE CENTRALE  DEL PIANOFORTE/ $DAL 
CENTRO VERSO L.ACUTO SONO EVIDENZIATI 
I PRIMI #E TASTI BIANCHI E LE CORRI-
SPETTIVE NOTE CON DITEGGIATURA: DO RE 
MI FA SOL '.4A 5B 6L 7, 8K'.

    $ISTRUZIONI PER FARE ESERCIZIO    

#A/ $SUONA E DI. I NOMI DELLE NOTE A 
  VOCE ALTA/ 
#B/ $SUONA E CONTA IL RITMO A VOCE AL-
  TA/ 
#C/ $SUONA E CANTA LE PAROLE DEL TE-
  STO/ 


            $SULL.ALTALENA            

  <;$SAL-GO SUL-LE NU-VO-LE, E DI NUO-
-VO SCEN-DO GI]+
  '. $@ 4A5B6L7, 8K8KRK 8K7,6L5B 
4A4ANA2K !:

              $SEMIBREVE              

$SEMIBREVE ..Y.. CONTA: SE-MI-BRE-VE 

   -#AE-#AF                         #E
             $L.AGNELLINO             

  #, <;$HO TRO-VA-(TO UN) A-GNEL-LIN, 
A-GNEL-LIN, A-GNEL-LIN,
  '. $@ 6L5B4A5B 6L6LPL 5B5BOB 6L8KRK
  #; <;$HO TRO-VA-(TO UN) A-GNEL-LIN 
CHE VUOL GIO-CAR CON ME+
  '. $@ 6L5B4A5B 6L6L6L6L 5B5B6L5B 
YA2K !:


         $FA $SOL $LA $SI $DO         
 
  $N.D.T.: $VIENE RAPPRESENTATA LA SE-
ZIONE CENTRALE  DEL PIANOFORTE/ $DAL 
CENTRO VERSO IL GRAVE SONO EVIDENZIATI
I PRIMI #E TASTI BIANCHI E LE CORRI-
SPETTIVE NOTE CON DITEGGIATURA: DO SI 
LA SOL FA '.4A WB 9L 8, 7K'.

    $ISTRUZIONI PER FARE ESERCIZIO    

#A/ $SUONA E DI. I NOMI DELLE NOTE A 
  VOCE ALTA/ 
#B/ $SUONA E CONTA IL RITMO A VOCE AL-
  TA/ 
#C/ $SUONA E CANTA LE PAROLE DEL TE-
  STO/ 


   -#AF-#AG-#AH                     #F
           $FIOCCHI DI NEVE           

  <;$NE-VI-CA SUL-LA CIT-T[: CHE FE-
-LI-CI-T[+
  '. _@ 4AWB9L8, 7K8,SL 7K8,9LWB YA2K 
!:


          $GIOCHI INVERNALI           

  <;$GIO-CAN (GLI A)-NA-TROC-CO-LI/ 
$FAN-NO: $QUA, QUA, QUA+
  '. _@ 4AWB9LWB 4AWBSL 7K8,9LWB YA2K 
!:


      $POSIZIONE DI $DO CENTRALE      

  $N.D.T.: $VIENE RAPPRESENTATA LA SE-
ZIONE CENTRALE  DEL PIANOFORTE/ 
  $DAL CENTRO VERSO L.ACUTO SONO EVI-
DENZIATI I PRIMI #E TASTI BIANCHI E LE
CORRISPETTIVE NOTE CON DITEGGIATURA: 
DO RE MI FA SOL '.4A 5B 6L 7, 8K'.E 
DAL CENTRO VERSO IL GRAVE SONO EVIDEN-
ZIATI I PRIMI #E TASTI BIANCHI E LE 
CORRISPETTIVE NOTE CON DITEGGIATURA: 
DO SI LA SOL FA '.4A WB 9L 8, 7K'.
  $UTILIZZANDO LA NOTAZIONE MUSICALE 
$BRAILLE CON LE OTTAVE: _789W!45678
   -#AH-#AI                         #G
  $PER LA CORRETTA COMPRENSIONE DELL.E
-SERCIZIO CHE SEGUE E SEGUENTI SI IN-
TRODUCONO LE PAUSE $BRAILLE AGGIUNTE 
=CHE NON COMPAIONO NEL TESTO PER VEDEN
-TI=: 
$PAUSA DI $SEMIMINA: !V 
$PAUSA DI $MINIMA: !U 
$PAUSA DI $SEMIBREVE: !M 

    $ISTRUZIONI PER FARE ESERCIZIO    

  $SEGUIRE LE ISTRUZIONE DELL.ESERCI-
ZIO PRECEDENTE/ 
  $LA DOPPIA STANGHETTA PRECEDUTA DA 
DUE PUNTI SIGNIFICA FINE DEL RITORNEL-
LO 2;/ 
  $NELL.ESERCIZIO QUANDO INCONTRI QUE-
STO SEGNO SUONA DI NUOVO PARTENDO DAL-
L.INIZIO/ 

    $NELLA VECCHIA FATTORIA =$OLD
             $MACDONALD=              

  #, <;#A/ $OG-GI MI DI-VER-TI-R0: I-
-A-I-A-O+
     <;#B/ $CON LA MUC-CA BAL-LE-R0: 
I-A-I-A-O+
  '. $@ !M !M !6L6L5B5B YA2;
     _@ !4A4A4A_8, 9L9LR, !M !M2; !:

   -#AI-#BJ                         #H
  #; <;$MUU, MUU, MUU+ $MUU, MUU, MUU+
$TUT-(TI IN) CO-RO: $MUU, MUU, MUU+
  '. $@ !4A4ANA !M 4A4A4A4A 4A4ANA
     _@ !M !4A4ANA !M !M
  #: <;$OG-GI MI DI-VER-TI-R0: I-A-I-
-A- O+
  '. $@ !M !M !6L6L5B5B NA2K
     _@ !4A4A4A_8, 9L9LR, !M !M2K

          $PER L.INSEGNANTE           

  $QUESTA CANZONE PU0 ESSERE RIPETUTA 
MOLTE VOLTE USANDO NOMI DI ANIMALI DI-
VERSI =AD ESEMPIO: $OGGI MI DIVERTIR0:
I-A-I-A-O+ $CON IL CANE BALLER0: I-A-
-I-A-O+ $BAU, BAU, BAU+ $BAU, BAU, 
BAU+ $TUTTI IN CORO: $BAU, BAU, BAU+ 
$OGGI MI DIVERTIR0: I-A-I-A-O+=/ !: 


         $MINIMA CON IL PUNTO         

  $N.D.T.: $VIENE RAPPRESENTATA LA SE-
ZIONE CENTRALE  DEL PIANOFORTE CON LE 
STESSE NOTE E DITEGGIATURE INDICATE 
NELL.ESERCIZIO PRECEDENTE/ 
 
$MINIMA CON IL PUNTO '.N.'.$CONTA: MEZ
  -ZA NOTA PUNTO 

   -#BJ-#BA-#BB                     #I
              $ALLO ZOO               

  <;$CHE CAL-DO FA, IN QUE-STO ZOO/
  '. $@ !4A5B6L Q., 5B6L7, R.K
  <;$MAN-(GIA UN) GE-LA-TO CON ME+
  '. _@ _R., R,8, 8,9LWB N.A2K !:


             $IN GIOSTRA+             

  <;$SUL-LA GI-RAF-FA SE-DU-TO STO+
  '. $@ !4A5B6L 5B6L7, RK8K R.K
  <;$GI-RA LA GIO-STRA E VA (SU E) 
GI]+
  '. _@ !4AWB9L 8,9LWB NA4A N.A2K !:


        $INDICAZIONI DI TEMPO:
             $DUE QUARTI              
  
  '. #B/ 44 N2;'.
  $CONTA: UNO-DUE UNO-DUE 
  O: QUARTO-QUARTO MEZZA-NOTA 

    $ISTRUZIONI PER FARE ESERCIZIO    

#A/ $SUONA E DI. I NOMI DELLE NOTE A 
  VOCE ALTA/ 
#B/ $SUONA E CONTA IL RITMO A VOCE AL-
  TA/ 
   -#BB-#BC-#BD                    #AJ
#C/ $SUONA E CANTA LE PAROLE DEL TE-
  STO/ 

       $POSIZIONE: $DO CENTRALE

            $PASSEGGIATINA            

  <;$UN PO. QUA, UN PO. L[,
  '. $@ #B/ !4A5 P 67 R
  <;PIAN PIA-NIN SE NE VA/
  _@ _8,9 T 9W N2K !:


       $POSIZIONE: $DO CENTRALE

            $GIANNI E $IVA            

  <;$OG-GI MI DI-VER-TI-R0:
  '. $@ #B/ !4A5 65 67 R
  <;MIL-LE SCHER-ZI TI FA-R0+
  '. _@ !4AW 98 9W N2K !:


        $INDICAZIONI DI TEMPO:
             $TRE QUARTI              

  '. #C/ 444 N.2;'.
  $CONTA: UNO-DUE-TRE UNO-DUE-TRE 
  O: QUARTO-QUARTO-QUARTO MEZZA-NOTA-
  -PUNTO 
   -#BD-#BE                        #AA
    $ISTRUZIONI PER FARE ESERCIZIO    

#A/ $SUONA E DI. I NOMI DELLE NOTE A 
  VOCE ALTA/ 
#B/ $SUONA E CONTA IL RITMO A VOCE AL-
  TA/ 
#C/ $SUONA E CANTA LE PAROLE DEL TE-
  STO/ 

       $POSIZIONE: $DO CENTRALE

             $IL MICETTO              

  <;$IL MIO GAT-TIN VUO-LE GIO-CAR/
  '. $@ #C/ !4A56 O. 567 R.
  <;$LE FU-SA FA, SAL-TA (QUA E) L[+
  '. _@ !4AW9 R. 89W N.2K !:

       $POSIZIONE: $DO CENTRALE

            $IL CAMPANILE             

  #, <;$IL CAM-PA-NIL DEL-LA CIT-T[
     <;LE QUAT-TRO FA, E SUO-NE-R[:
  '. $@ #C/ !6L45 !U!V !V56 N.2;
     _@ !U!V _R., R. !U!V2;
  #; <;$DON, DON, DON, DON+
  '. $@ !P.L P. P. P.2K
     _@ !N.A N. N. N.2K !:

   -#BF-#BG                        #AB
        $INDICAZIONE DI TEMPO:
           $QUATTRO QUARTI            

  '. #D/ 44N Y2;'.
  $CONTA: UNO-DUE-TRE-QUATTRO UNO-DUE-
     -TRE-QUATTRO 
  O:QUARTO-QUARTO-MEZZA-NOTA SE-MI-
    -BRE-VE 

    $ISTRUZIONI PER FARE ESERCIZIO    

#A/ $SUONA E DI. I NOMI DELLE NOTE A 
  VOCE ALTA/ 
#B/ $SUONA E CONTA IL RITMO A VOCE AL-
  TA/ 
#C/ $SUONA E CANTA LE PAROLE DEL TE-
  STO/ 


       $POSIZIONE: $DO CENTRALE

              $GABBIANI+              

  <;$FUR-BO SE NE VA, PER IL CIE-LO 
BL]+
  '. $@ #D/ !4A567 [ 8765 Y
  <;$VO-LA GI] DA ME, POI RI-TOR-NA 
SU+
  '. _@ !4AW98 % 789W Y2K !:

   -#BG-#BH                        #AC
       $POSIZIONE: $DO CENTRALE

              $AL CIRCO               

  #, <;$OG-GI VA-(DO AL) CIR-CO: VUOI 
VE-NIR CON ME?
  '. $@ #D/ !4A567 RR !M !M
     _@ !M !M !4AW9W Y
  #; <;$CI DI-VER-TI-RE-MO: POR-TA-MI 
CON TE+
  '. $@ !4567 RR !M !M
     _@ !M !M _789W Y2K !:

       $PASSI =GRADI CONGIUNTI=       

  $PASSI VERSO L.ALTO =GRADI ASCENDEN-
TI= 
  $@ @\L #B/ !45 P2K

  $PASSI VERSO IL BASSO =GRADI DISCEN-
DENTI= 
  $@ @\L #B/ !65 N2K

      $POSIZIONE DI $DO CENTRALE      

  $N.D.T.: $VIENE RAPPRESENTATA LA SE-
ZIONE CENTRALE  DEL PIANOFORTE CON LE 
NOTE $DO CENTRALE $RE $MI/ 

  @\L !4562K
   -#BH-#BI                        #AD
    $ISTRUZIONI PER FARE ESERCIZIO    

#A/ $SUONA E DI. I NOMI DELLE NOTE A 
  VOCE ALTA/ 
#B/ $SUONA E CONTA IL RITMO A VOCE AL-
  TA/ 
#C/ $SUONA E CANTA LE PAROLE DEL TE-
  STO/ 

  $SEGUI QUESTE ISTRUZIONI PER TUTTO 
IL RESTO DEL LIBRO/ 

         $SULLA SCALA MOBILE          

  <;$SAL-GO SU+ $TOR-NO GI]+
  '. $@ @\L #B/ !4A5 P 65 N2K

          $PER L.INSEGNANTE           

  $LO STUDENTE ^ PRONTO PER AFFRONTARE
LE $CARTE MUSICALI $ISTANTANEE/ $SMI-
STA DAL MAZZO LE NOTE INTRODOTTE IN 
QUESTA LEZIONE E ASSEGNALE IN COMPITO/
$ASSEGNA NUOVE CARTE OGNI VOLTA CHE 
VENGONO INTRODOTTE NUOVE NOTE/ !: 


             $NASCONDINO              

  #, <;$VIE-NI QUA, NON SCAP-PAR/
   -#BI-#CJ-#CA                    #AE
  '. $@ @\L #B/ !4A5 P 54 O
  #; <;$T.HO SCO-PER-TO: NON NE-GAR+
  '. !45 65 45 N2K !:


            $NOTE RIPETUTE            
  @\L #B/ !44 552K

  @\L #B/ !66 442K

           $IN MONGOLFIERA            

  #, <;$SAL-GO CON TE, SEM-PRE PI] 
SU/
  '. $@ @\L #C/ !4A44 N. 555 O.
  #; <;$^ PRO-PRIO BEL-LO VO-LA-RE
  '. !666 555 N. N.2K !:


           $UN DOLCE GIOCO            

  #, <;SIA-MO DOL-CIS-SI-(MI E) MOR-
-BI-DI,
  '. $@ @\L #C/ !4A44 555 P6 P.
  #; <;$COR-RIA-(MO IN) FI-(LA A) GIO-
-CA-RE CON TE+
  '. !666 555 444 N.2K



   -#CA-#CB                        #AF
           $ACCOMPAGNAMENTO           

  $LA PARTE DELLO STUDENTE VA SUONATA 
ALL.OTTAVA SUPERIORE 

 $@ @#L #C/ !V_6A8 !V68 !V68 !V68 !V7W
!V7W !V57 R.02K
  _@ _N.A T. 2T. S. Q. R. _N. N.2K !:



$POSIZIONE DI $DO CENTRALE 

  $N.D.T.: $VIENE RAPPRESENTATA LA SE-
ZIONE CENTRALE  DEL PIANOFORTE CON LE 
NOTE $LA $SI E $DO CENTRALE/ 

  @#L _9W42K

            $GITA IN BARCA            

  <;$PER IL MAR, ME NE VO+
  '. _@ @#L #B/ !4AW S 9W N2K

          $PER L.INSEGNANTE           

  $SMISTA QUESTE NOTE DAL MAZZO DELLE 
$CARTE MUSICALI $ISTANTANEE E ASSEGNA-
LE IN COMPITO CON QUESTA LEZIONE/ $AS-
SEGNA NUOVE CARTE OGNI VOLTA CHE VENGO
   -#CB-#CC-#CD                    #AG
-NO INTRODOTTE NUOVE NOTE/ !: 


           $IL CANE BURLONE           

  #, <;$FI-DO: VIE-NI QUA+
  '. _@ @#L #B/ !NA T 9W N
  #; <;$SEM-PRE VUOI SCHER-ZAR+
  '. !N T 9W N2K

           $ACCOMPAGNAMENTO           

  $LA PARTE DELLO STUDENTE VA SUONATA 
ALL.OTTAVA SUPERIORE 

  $@ @#L #B/ !V((_8,3\L !V83\ !V5\ 
6060 !V83\ !V83\ !V(8\ R02K
  _@ (_4A!V (>8!V (7!V N (_4!V (>8!V  
(8!V _N2K !:


           $CACCIA NOTTURNA           

  #, <;$VO-LA GI], DA LAS-S], E A CAC-
-CIA SE NE VA/
  '. _@ @#L #D/ !4AWS 9WN 4W9W 99S
  #; <;$VO-LE-R[, VO-LE-R[: NEL-LA 
NOT-TE SVA-NI-R[+
  '. !4AWS 9WN 4W9W 99S2K

   -#CD-#CE                        #AH
           $ACCOMPAGNAMENTO           

  $LA PARTE DELLO STUDENTE VA SUONATA 
ALL.OTTAVA SUPERIORE 

  $@ @#L #D/ !V3_7,\\L77 !V3777 !V555 
!V3777 !V555 !V555 !V666\ !V70P02K
  _@ >9A!V!U 9!V!U 7!V!U 9!V!U 7!V!U 
5!V!U 6!V!U ^2K !:


              $IL TESORO              

  #, <;$L[ IN RI-(VA AL) MAR, UN TE-
-SO-RO C.^+
  '. _@ @#L #D/ !4AW9W Y 4W9W Y
  #; <;$NEL FOR-ZIE-RE STA: CHI LO 
TRO-VE-R[?
  '. !44WW ^ 99WW Y2K

           $ACCOMPAGNAMENTO           

  $LA PARTE DELLO STUDENTE VA SUONATA 
ALL.OTTAVA SUPERIORE 

  $@ @#L #D/ !V3_5B68 !V3568 !V3568 
!V3568 !V4345 !V4345 !V5356 75R02K
  _@ _4A!V!U 4!V!U 9!V!U 9!V!U 7!V!U 
7!V!U 8!V!U _Y2K !:

   -#CF-#CG                        #AI
      $POSIZIONE DI $DO CENTRALE      

  $N.D.T.: $VIENE RAPPRESENTATA LA SE-
ZIONE CENTRALE  DEL PIANOFORTE CON LE 
NOTE $LA $SI $DO CENTRALE $RE $MI/ 

  $@ @\L !4A5B6L2K
  _@ @#L _9LWB4A2K

             $IL BASEBALL             

    $VIVACE #D/
  <;$LAN-CE-R0, COR-RE-R0+ $E CO-S\ 
VIN-CE-R0+
  '. $@ @\L !4A5N !M 56O !M2K
     _@ @#L !M !4AWN !M 9WN2K !:

       $IL CAVALLUCCIO DI LEGNO       

    $ALLEGRO  #C/
  #, <;$FAM-MI GIO-CA-RE, TI PRE-GO, 
CON TE/
  '. $@ @\L !4A56 !M 456 O.
     _@ @#L !M !4AW9 !M !M
  #; <;$HO TAN-TA VO-GLIA DI COR-RE-
-(RE UN) PO.
  '. $@ !456 !M 565 N.2K
     _@ !M !4W9 !M !M2K


   -#CG-#CH                        #BJ
           $ACCOMPAGNAMENTO           

  $LA PARTE DELLO STUDENTE VA SUONATA 
ALL.OTTAVA SUPERIORE 

  $@ @#L #C/ !V((_8,00B8 !V66 !V9(90 
Q. !V((8008 !V66 !V99 29(802K
  _@ (_4A!U (9!U (7!U 8C2WC1WC (4!U 
(9!U QC8C _N.2K !:

           $NOTE SALTERINE            

  $SALTO SU 
  @#L _942K

  $SALTO GI] 
  @\L !752K

      $POSIZIONE DI $DO CENTRALE      

  $N.D.T.: $VIENE RAPPRESENTATA LA SE-
ZIONE CENTRALE  DEL PIANOFORTE CON LE 
NOTE $SOL $LA $SI $DO CENTRALE $RE $MI
$FA/ 

  $@ @\L !4A5B6L7,2K
  _@ @#L _8,9LWB4A2K

$SEGNA CON UN CERCHIETTO I SALTI DELLE
NOTE 
   -#CH-#CI                        #BA
        $GIOVANNINO SALTERINO         

   $VIVACE #D/
  $@ @\L !4A646 57O !M !M2K
  _@ @#L !M !M _8,W8W 44N2K !:


        $IL CAVALIERE VANITOSO
          =$YANKEE $DOODLE=           

    $BRILLANTE #D/
  #, <;$AR-RI-VA-TO SO-NO QUA, SUL MIO
VEC-CHIO PO-NY,
  '. $@ @\L !4A456 46O 4456 !M
     _@ @#L !M !M !M !NAT
  #; <;$CON LA PIU-MA SUL CAP-PEL-LO 
SO-NO PRO-PRIO BEL-LO+  
  '. $@ !4A456 7654 !M !M2K
     _@ !M !M _WB89W NN2K

           $ACCOMPAGNAMENTO           

  $LA PARTE DELLO STUDENTE VA SUONATA 
ALL.OTTAVA SUPERIORE 

  $@ @#L #D/ !V((!6K))A!V5 !V6!V5 
!V6!V(5) !V_7CR !V((!6)!V5) !V4*!V290 
!VW#!VW# !V(290R02K
  _@ ((_4!V2W!V 4!V2W!V 4!V(2W!V 2SR 
((_4!V2W!V 29!V7!V 8!V(8!V _Y2K !:
   -#DJ-#DA                        #BB
  $SEGNA CON UN CERCHIETTO I SALTI DEL
-LE NOTE 

           $GIORNO DI FESTA           

    $LENTAMENTE #D/
  #, <;$OG-GI NON LA-VO-RE-R0: CER-TO 
MI RI-PO-SE-R0+
  '. $@ @\L !4A564 56Q !M !M
     _@ @#L !M !M _8,9W8 9WN
  #; <;$STE-(SO AL) FRE-SCO ME NE STO:
TUT-(TO IL) GIO-NO DOR-MI-R0+
  '. $@ @\L !4A564 56Q !M !M2K
     _@ @#L !M !M _8,9W8 9WN2K

           $ACCOMPAGNAMENTO           

  $LA PARTE DELLO STUDENTE VA SUONATA 
ALL.OTTAVA SUPERIORE 

  $@ @#L #D/ _8B0A!49#4 904904 W#8W#8 
7980!4 904904 W#8W#8 75R02K
  _@ _NAS QO RR _Y NS QO RR _Y2K !:

          $FOGLIE IN AUTUNNO          

   $MODERATO #C/
  #, <;$GUAR-DA LE FO-GLIE CHE CA-DO-
-NO:
  '. $@ @\L !4A56 456 O6 Q.
   -#DA-#DB                        #BC
     _@ @#L #D!M
  #; <;SCEN-DO-NO LEN-TE DA-(GLI AL)-
-BE-RI+
  '. $@ #D!M2K
     _@ !4AW9 89W NW N.2K

           $ACCOMPAGNAMENTO           

  $LA PARTE DELLO STUDENTE VA SUONATA 
ALL.OTTAVA SUPERIORE 

  $@ @#L #C/ !V((!4K#B)A= !V40)= = 
!VW0#= = !V40*(40* N.#)2K
  _@ _N. S. Q. O. R. R. _N. N.2K !:



      $POSIZIONE DI $DO CENTRALE      

  $N.D.T.: $VIENE RAPPRESENTATA LA SE-
ZIONE CENTRALE  DEL PIANOFORTE CON LE 
NOTE $FA $LA $SI $DO CENTRALE $RE $MI 
$FA $SOL/ 

  $@ @\L !4A5B6L7,8K2K
  _@ @#L _7K8,9LWB4A2K

           $PUPAZZO DI NEVE           

    $VIVACE #D/
   -#DB-#DC                        #BD
  #, <;$GRAS-(SO E) TON-DO NEL COR-TI-
-LE SE NE STA/
  '. $@ @\L #D!M
     _@ @#L !4AW98 789W NT Y
  #; <;$SUL-LA TE-(STA UN) CAP-PEL-
-LAC-CIO ROS-SO HA+
  '. $@ !4A567 8765 NP Y2K
     _@ #D!M2K !:


            $TAGLIABOSCHI             

    $MODERATO #D/
  #, <;$GUAR-DA QUAN-(TI A)-BE-TI CHE 
CI SON LAG-GI]+
  '. $@ @\L !4A567 8765 NP [
    _@ @#L #D!M
  #; <;$QUA-LE TA-GLIE-RE-MO? $FOR-SE 
QUEL-LO L[+
  '. $@ #D!M2K
     _@ !4AW98 789W NT Y2K

           $ACCOMPAGNAMENTO           
  $LA PARTE DELLO STUDENTE VA SUONATA 
ALL.OTTAVA SUPERIORE 

  $@ @#L #D/ _6A789 W987 68282W 1W987 
68,76 5678 6875 68P2K
  _@ _NB>R _O>R _N2S RT N>R RR _N>R 
_N>N2K !:
   -#DD-#DE                        #BE
            $CARO VECCHIO
            $BABBO $NATALE            

    $ALLEGRO #D/
  #, <;$SE PUOI STA-(RE AD) A-SCOL-
-TAR, SO-LO PER UN PO.,
  '. $@ @\L !6L666 55O 4444 &
     _@ @#L #D!M
  #; <;UN SE-GRE-TO TI DI-R0: TIE-NI-
-LO PER TE/
  '. $@ !M !M !5456 Z
     _@ _9L999 88!N !M !M !:
  #: <;$PRE-(STO AR)-RI-VE-R[ $NA-TAL,
E VOR-REI SA-PER,
  '. $@ !6L666 55O 4444 &
     _@ #D!M
  #/ <;QUA-LI DO-NI POR-TE-RAI: DIM-
-ME-LO SE PUOI+
  '. $@ !M !M !5456 Y2K
     _@ _9999 88!N !M !M2K

           $ACCOMPAGNAMENTO           

  $LA PARTE DELLO STUDENTE VA SUONATA 
ALL.OTTAVA SUPERIORE 

  #, $@ @#L #D/ !V_8B!4K_8 !V7AW,7 
!V6B9K6 !V>WA_RK !V4A7,4 !V464 37575 
1%2K.
     _@ _4A!V!U >8L!V!U 9A!V!U &, 
   -#DE                            #BF
7!V!U 4!V!U OO 89T2K.
  #; $@ !V_8!4_8 !V7W7 !V696 !V>W_R 
!V474 !V464 7878 &2K
     _@ _4!V!U >8!V!U 9!V!U & 7!V!U 
4!V!U RR _4>8N2K !:

                                   #GE
               $INDICE

           $JAMES $BASTIEN
             $PIANOFORTE
    PER IL $PICCOLO $PRINCIPIANTE     
  $DO $RE $MI $FA $SOL..........PAG.#D
  $SULL.ALTALENA....................#D
  $SEMIBREVE........................#D
  $L.AGNELLINO......................#E
  $FA $SOL $LA $SI $DO..............#E
  $FIOCCHI DI NEVE..................#F
  $GIOCHI INVERNALI.................#F
$POSIZIONE DI $DO CENTRALE..........#F
  $NELLA VECCHIA FATTORIA =$OLD $MAC
    -DONALD=........................#G
  $MINIMA CON IL PUNTO..............#H
  $ALLO ZOO.........................#I
  $IN GIOSTRA+......................#I
  $INDICAZIONI DI TEMPO: $DUE QUAR-
    TI..............................#I
  $PASSEGGIATINA...................#AJ
  $GIANNI E $IVA...................#AJ
  $INDICAZIONI DI TEMPO: $TRE QUAR-
    TI.............................#AJ
  $IL MICETTO......................#AA
  $IL CAMPANILE....................#AA
  $INDICAZIONE DI TEMPO: $QUATTRO 
    QUARTI.........................#AB
  $GABBIANI+.......................#AB
  $AL CIRCO........................#AC
                                   #GF
  $PASSI =GRADI CONGIUNTI=.....PAG.#AC
  $SULLA SCALA MOBILE..............#AD
  $NASCONDINO......................#AD
  $NOTE RIPETUTE...................#AE
  $IN MONGOLFIERA..................#AE
  $UN DOLCE GIOCO..................#AE
  $GITA IN BARCA...................#AF
  $IL CANE BURLONE.................#AG
  $CACCIA NOTTURNA.................#AG
  $IL TESORO.......................#AH
  $IL BASEBALL.....................#AI
  $IL CAVALLUCCIO DI LEGNO.........#AI
  $NOTE SALTERINE..................#BJ
  $GIOVANNINO SALTERINO............#BA
  $IL CAVALIERE VANITOSO =$YANKEE 
    $DOODLE=.......................#BA
  $GIORNO DI FESTA.................#BB
  $FOGLIE IN AUTUNNO...............#BB
  $PUPAZZO DI NEVE.................#BC
  $TAGLIABOSCHI....................#BD
  $CARO VECCHIO $BABBO $NATALE.....#BE