Tiflologia per l’Integrazione – N. 2, aprile-giugno 2003

N. 2, aprile-giugno 2003

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Sommario:

Editoriale: una scuola per tutti e per ciascuno, di Pietro Piscitelli

Pedagogia

Annotazioni storiche sul recupero dei sordociechi, di Silvestro Banchetti
Il Braille in classe tra pregiudizio e formazione latitante, di Sergio Basciani

Famiglia

Suggerimenti di supporto alle famiglie di bambini con disabilità sensoriale visiva: il parent training visto da un oculista, di Anna Piccioni

Didattica

L’insegnamento della matematica ai ciechi, di Dario Russo
Percorso didattico per l’insegnamento della scrittura in corsivo agli alunni minorati della vista. Costruzione grafica e verbalizzazione delle lettere, di Vincenzo Bizzi

Tecnologia

Software e ausili informatici per non vedenti, di Paolo Mura

Sport e tempo libero

Sport e tempo libero: risorse e sorprese per il non vedente pluriminorato, di Cecilia Trinci

Opportunità in rete

Il Centro di Documentazione Tiflologica

Normativa scolastica

(a cura di Gian Paolo Menegatti)

Pubblicata in G.U. la “Legge Moratti”
Assegnazioni di dirigenti scolastici e di docenti per lo svolgimento dei compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia scolastica
Graduatorie permanenti del personale docente ed educativo delle scuole di ogni ordine e grado

A colloquio con gli esperti

Pagine storiche

L’istruzione dei maestri dei ciechi, di Augusto Romagnoli