Tiflologia per l’Integrazione – N. 4, ottobre-dicembre 2010

N. 4, ottobre-dicembre 2010

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Sommario

Editoriale

La formazione iniziale degli insegnanti, di Pietro Piscitelli

Pedagogia

La multimedialità a scuola: da strumento ad ambiente di apprendimento, di Francesco Augello
Il ruolo della scuola e della famiglia alla luce delle “Linee guida per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità”, di Concetta Rauso

Psicologia

Toccare con mano l’arte plastica, di Alberto Argenton

Esperienze didattiche

Giorgetto l’animale che cambia aspetto e l’alfabeto Braille, di Angela Maltoni, Maria Sanna

Testimonianze

Integrazione come tappa essenziale nel cammino di un giovane non vedente, di Gabriele Sacchi
Per non sentirsi soli, di Anna Maria Senatore

Classici della tiflologia

La personalità nell’educazione dei fanciulli non vedenti, di Enrico Ceppi

Indice 2010