Tiflologia per l’Integrazione – N. 4, ottobre-dicembre 2012

N. 4, ottobre-dicembre 2012

Scarica il fascicolo in formato: DOC (file .zip; 61 Kb) | Testo-DOS (file .zip; 44 Kb)

Sommario

Editoriale

L’alunno disabile non deve subire le disfunzioni dell’organizzazione scolastica, di Pietro Piscitelli

Integrazione scolastica

Scolarizzazione e integrazione scolastica dei ragazzi con disabilità visiva. Riflessioni e proposte per superare un “modello mai nato”, di Luciano Paschetta

Pluriminorazione

Lo sviluppo affettivo-relazionale nel bambino cieco pluriminorato, di Riccardo Chiarelli

Esperienze didattiche

Diversamente insieme: sento e scopro, di Mara Mariotti

Linguaggio

Brevi note sul verbalismo, di Nando Maurelli

Classici della tiflologia

Il disegno nella scuola elementare dei ciechi, di Elena Romagnoli Coletta
Come influisce la cecità sulla formazione del carattere, di Enrico Ceppi

Segnalazioni bibliografiche