Tiflologia per l’Integrazione – N. 3, luglio-settembre 2006
N. 3, luglio-settembre 2006
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Sommario
Editoriale
Un segnale di attenzione per gli alunni disabili, di Pietro Piscitelli
Sviluppo cognitivo
Lo sviluppo è un gioco… e viceversa, di Barbara Celani
Adolescenza e minorazione visiva: la pubertà, i cambiamenti fisici, il nuovo valore del corpo e il peso della menomazione, di Barbara Muzzatti
Pluriminorazione
La comunicazione come momento riabilitativo: il ruolo dell’operatore, di Lorenzo Gatto
Accessibilità
La rappresentazione grafica è un luogo accessibile? Rapporto sulla conferenza “Tactile Graphics” 2005, di Stefano Alfano
Storia della tiflologia
La Biblioteca Italiana per i Ciechi “Regina Margherita”, di Catia Pompili
Recensioni
Per accostarsi al bambino con disabilità visiva. “Altri occhi”, un documentario del regista Guido Votano, di Vincenzo Bizzi
Classici della tiflologia
Lo sviluppo del concetto di spazio nel bambino vedente e nel non vedente. Una lettura tiflologica di Jean Piaget, di Rina Gioberti
Dell’arte plastica e figurativa per i ciechi, di Augusto Romagnoli
Segnalazioni bibliografiche
