Statistiche sulla disabilità visiva

Elenchiamo qui una serie di risorse che riportano dati statistici sulla disabilità visiva, a livello internazionale e nazionale per quanto riguarda l’Italia.
L’elenco non pretende di essere esaustivo, quanto di offrire una panoramica sui documenti statistici principali che possano essere utili per la ricerca.
Chi voglia segnalare ulteriori risorse può scrivere al Centro di Documentazione Tiflologica.

A livello internazionale

WHO – World report on vision (2019)

WHO – Fact Sheet n. 282: visual impairment and blindness (agosto 2014)
IAPB – State of the world sight 2010
Organizzazione Mondiale della Sanità: Global data on visual impairment 2010 (pdf; 426 kb)
Organizzazione Mondiale della Sanità: magnitude and causes of visual impairment (dati 2002)
Vision 2020: the right to sight (differenti rapporti con dati sui diversi aspetti)

Italia

Ministero dell’Istruzione: I principali dati relativi agli alunni con disabilità (aa.ss. 2019/2020 e 2020/2021). Luglio 2022.

ISTAT: Conoscere il mondo della disabilità. Persone, relazioni e istituzioni (2019).

European Agency for Special Needs and Inclusive Education: Special Needs Education Country Data 2012 (dati anche sull’Italia ripresi da varie fonti)

ISTAT: L’integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di primo grado statali e non statali. A.S. 2013-2014

ISTAT: L’integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di primo grado statali e non statali. A.S. 2012-2013

ISTAT: L’integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di primo grado statali e non statali. A.S. 2011-2012

ISTAT: L’integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di primo grado statali e non statali. A.S. 2010/2011

Ministero dell’Istruzione: L´integrazione scolastica degli alunni con disabilità nel sistema nazionale di istruzione. Anticipazione dei dati. A.S. 2010/2011 (PDF)I dati prevedono anche la tipologia specifica “disabilità visiva”.

Ministero dell’Istruzione:L’integrazione scolastica degli alunni con disabilità nel sistema nazionale di istruzione. Dati statistici. A.S. 2009/2010 (PDF)
I dati prevedono anche la tipologia specifica “disabilità visiva”.

ISTAT: L’integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di I grado, statali e non statali, a.s. 2008-2009 e 2009-2010.

Disabilità in cifre: persone con disabilità, per tipo di disabilità, sesso ed età (Riporta come tipologia di disabilità “difficoltà vista, udito e parola” – Fonte ISTAT: indagini sulle condizioni di salute, 2004).

ASPHI: quanti sono i disabili in Italia (divisione per tipologia di disabilità). Fonte: ISTAT 1994, conferma 1999.

Disabilità in cifre: istruzione ed integrazione scolastica (sono presenti dati riguardanti gli alunni in situazione di handicap divisi per per tipologia di handicap e ordine di scuola. La tipologia di handicap è divisa in: psicofisico, visivo e uditivo. L’ultima serie di dati riguarda l’a.s. 2005-2005. E’ presente la serie storica 2000-2005 in valori assoluti e percentuali degli iscritti all’università divisi per tipologia di disabilità, tra cui figura anche la voce “cecità” – Fonte: Sistema informativo del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (SIMPI)).

Ministero dell’Istruzione – DG Studi e programmazione: Dati sul sistema scolastico (a.s. 2006-2007)(gli alunni diversamente abili vengono ripartiti secondo la tipologia della disabilità in: visiva, uditiva e psicofisica)

Ministero dell’Istruzione: Sedi, alunni, classi, dotazioni organiche del personale della scuola statale. Anno scolastico 2008/2009 (PDF; 781 Kb)(per ogni ordine di scuola, viene fornita una divisione complessiva degli alunni con handicap psico-fisico, della vista e dell’udito).

Ministero dell’Istruzione: Sedi, alunni, classi, dotazioni organiche del personale della scuola statale. Anno scolastico 2007/2008 (PDF; 480 Kb)(per ogni ordine di scuola, viene fornita una divisione complessiva degli alunni con handicap psico-fisico, della vista e dell’udito).

Ministero dell’Istruzione – Servizio Statistico: Notiziario sulla scuola primaria e secondaria di I e II grado (a.s. 2006/2007 – luglio 2007) (PDF) (alunni diversamente abili per ordine di scuola e tipologia di handicap; alunni diversamente abili per tipo di istruzione e tipologia di handicap. La divisione comprende handicap psicofisico, visivoe uditivo).

Ministero dell’Istruzione: La scuola statale. Sintesi dei dati (a.s. 2008-2009) (alunni in situazione di handicap divisi per ordine di scuola e provincia e per ordine di scuola e regione. Non viene specificata la tipologia di handicap).

Ministero dell’Istruzione: La scuola statale. Sintesi dei dati (a.s. 2007-2008) (alunni in situazione di handicap divisi per ordine di scuola e provincia e per ordine di scuola e regione. Non viene specificata la tipologia di handicap).

Ministero dell’Istruzione: La scuola statale. Sintesi dei dati (a.s. 2005-2006) (alunni in situazione di handicap divisi per ordine di scuola e provincia e per ordine di scuola e regione. Non viene specificata la tipologia di handicap).

Ministero dell’Istruzione: Sedi, alunni, classi, dotazioni organiche del personale della scuola statale. Anno scolastico 2005/2006 (per ogni ordine di scuola, viene fornita una divisione complessiva degli alunni con handicap psico-fisico, della vista e dell’udito).

Ministero dell’Istruzione: 2003. L’handicap e l’integrazione nella scuola (dati a.s. 2001/2002. Gli alunni sono divisi in base alle seguenti tipologie di handicap: psicofisico, visivo e uditivo).

Conferenza Nazionale Universitaria Delegati per la Disabilità (CNUDD): Indagine sui servizi degli atenei italiani per l’integrazione e il diritto allo studio dei disabili (lo studio riporta una statistica che in percentuale divide gli studenti per tipologia di handicap. Le tipologie rilevate sono: visive, uditive, motorie, multiple, altro).

ISTAT: La disabilità in Italia. Il quadro della statistica ufficiale. Periodo dei dati: anni 2004-2005.

ISTAT: L’integrazione sociale delle persone con disabilità. Anno 2004 (viene proposta una divisione per tipologia di handicap che prevede: confinamento, area motoria, area sensoriale, area mentale o mentale associata a sensoriale e/o motoria, sensoriale/motoria, limitazioni per problemi di salute)

FADIS: L’integrazione scolastica degli alunni in situazione di handicap nella scuola italiana (serie storiche 1993/94 – 2002/03. Non offre divisione per tipologia di handicap)

Unione Italiana dei Ciechi: Ricerca di base sulle abitudini di vita dei non vedenti e sui non vedenti nell’opinione pubblica italiana. CIRM: 2003.

Documenti metodologici

United Nations: Guidelines and principles for the development of disability statistics, New York, 2001
United Nations: Briefing note on the collection and dissemination of disability statistics, 2004 [PDF]
Washington Group on disability statistics: Proposed purpose of an internationally comparable general disability measure (position paper), 2004.
Washington group on disability statistics
Disabilità in cifre: fonti informative territoriali (panoramica sulle fonti informative sulla disabilità messe a disposizione dalle istituzioni territoriali italiane).