Tiflologia per l’Integrazione – N. 2, aprile-giugno 2011
N. 2, aprile-giugno 2011
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Sommario
Editoriale
Al via i corsi per la formazione iniziale degli insegnanti, di Pietro Piscitelli
Psicologia
Psicologia e disabilità visiva, di Maria Luisa Gargiulo
Pedagogia
Il metodo Montessori e la disabilità visiva nella scuola dell’infanzia, di Mirko Montecchiani e Sara Polini
Classici della tiflologia
Il giuoco come indagine psicologica in “Ragazzi ciechi” di A. Romagnoli, di Enrico Ceppi
Storia della tiflologia
Oftalmologia e tiflologia, di Alfonso Neuschüler
Segnalazioni bibliografiche