Tiflologia per l’Integrazione – N. 4, ottobre-dicembre 2004

N. 4, ottobre-dicembre 2004

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Sommario:

Il docente tutor nella riforma Moratti, di Pietro Piscitelli

Didattica

Esplorazione: campo privilegiato di conoscenza, di Elisa Ripamonti

Ipovisione

Condizioni di vita e di sviluppo dei soggetti ipovedenti, di Ester Delpino

Matematica

Matematica e studenti ciechi: il progetto LAMBDA, di Flavio Fogarolo
PDF (99 Kb) (Nota: data la presenza di caratteri speciali, il file viene dato in formato PDF). Una nota sul progetto Lambda può leggersi in: RTF (30 Kb) | Testo-DOS (2 Kb)

Accessibilità

Multisensorialità come chiave di accesso al museo per persone con limitazione visiva, di Tatiana Rovidotti

Esperienze didattiche

Scuola e Centri di Consulenza Tiflodidattica, di Sergio Basciani e Marisa Giangiulio Giangiulio

Dai genitori

Al Provveditore agli Studi…: lettera di una mamma

Classici della tiflopedagogia

La sensibilità tattile come fonte di percezione spaziale, di Enrico Ceppi

Recensioni

Loda Santilli, La luce dentro, di A. Grassini

Chiara Trara Genoino, Uno di 21, di Carlo Monti

Alida Giacomini, Geometria facile, geometria attiva, di Silvano Pagura

Segnalazioni bibliografiche

Indice 2004