Tiflologia per l’Integrazione – N. 2, aprile-giugno 2011

N. 2, aprile-giugno 2011

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Sommario

Editoriale

Al via i corsi per la formazione iniziale degli insegnanti, di Pietro Piscitelli

Psicologia

Psicologia e disabilità visiva, di Maria Luisa Gargiulo

Pedagogia

Il metodo Montessori e la disabilità visiva nella scuola dell’infanzia, di Mirko Montecchiani e Sara Polini

Classici della tiflologia

Il giuoco come indagine psicologica in “Ragazzi ciechi” di A. Romagnoli, di Enrico Ceppi

Storia della tiflologia

Oftalmologia e tiflologia, di Alfonso Neuschüler

Segnalazioni bibliografiche