Catalogo del centro di Documentazione Tiflologica

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Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica: i modelli e le Linee guida del Decreto interministeriale n. 182 29/12/2020 commentati e arricchiti di strumenti ed esempi
Costruire ambienti inclusivi con le tecnologie: indicazioni teoriche e spunti pratici per una scuola accessibile
L’autodeterminazione nelle persone con disabilità: percorsi educativi per svilupparla
L’accompagnamento nel progetto di vita inclusivo
Dalla scuola al lavoro: verso una realtà inclusiva
Cosa sappiamo dell’inclusione scolastica in Italia: i contributi della ricerca empirica
Gli incluisio-scettici: gli argomenti di chi non crede nella scuola inclusiva e le proposte di chi si sbatte tutti i giorni per realizzarla
Specialità e normalità?: affrontare il dilemma per una scuola equa e inclusiva per tutti
Dizionario di pedagogia speciale
Culture, intersezioni, reti: riflessioni pedagogiche e esperienze di formazione per una didattica inclusiva
La pedagogia speciale in dialogo con altre discipline: intersezioni, ibridazioni e alfabeti possibili
Per una pedagogia speciale oltre la medicalizzazione
Disabilità, rappresentazioni sociali e inserimento lavorativo: percorsi identitari, nuove progettualità
Attività fisica e sportiva inclusiva: riflessioni pedagogiche e strategie didattiche per esperienze motorie universali
De Visu: disabilità visiva e agire educativo
Mano aperta che invita a donare il 5 per mille